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实现小学校长轮岗制度的途径

 

1.国家政府加大对小学教育的支持力度

 

一方面，政府在制定和推广校长轮换制度的同时，也应加大对小学教育基础设施的投资，为教育手段的实施奠定物质基础。例如，地方政府需要支持当地小学的经济建设，改善设施和设备，使教师和学生能够在良好的校园环境中进行教学互动。特别是在山村小学，甚至没有像样的教学设备，严重缺乏教学资源，物质和学校环境如此恶劣，校长有时无法办学。因此，只有政府伸出手来改善当地的办学条件，弥补部分学校的硬件基础设施差距，首先实现教学条件的公平，校长轮换制度才能得到更好的公平实施。当然，政府也应该给予校长一些相应的补贴和奖励，以调动校长的热情。

 

2.有针对性、合理安排小学校长轮岗制度的调任年限，减少对教职员工情绪的影响

 

因材施教，轮岗制度当然要独特，所以要为轮岗小学选校长。毕竟每个学校的发展特点和程度都不一样。学校的综合实力既不能实现校长的宏伟展示，也不能带动校长的创新理念。因此，相关教育部门在指定校长轮岗时，也要考虑校长是否适合这所学校，最好让每个校长在上岗期间都能扬长避短。另一方面，在指定校长轮岗时间上也要精心规划。如果时间太短，限制在两三年内，很多与办学相关的建设才会初步实施。新校长要适应学校环境和人事，很快就要面对换岗交流，学校更换领导太频繁，很容易让教职员工浮躁。如果沟通时间太长，校长很容易感到倦怠。

 

3.教育部门应出台相关制度，协助小学校长轮岗制度

 

完善小学校长人才选拔制度，适者生存，培养发展优秀校长，淘汰懒惰校长，提高校长轮换制度质量，激发和激励校长竞争力，加强校长队伍建设。二是加强校长和学校后备人员的管理和培训制度。在优秀校长的同时，积极培养后备人才，确保后备力量的崛起。这样，我们不仅可以收集后备力量的智慧，为校长的办学提供建议，还可以选择和指出好的办学种子。这一制度实际上符合教育的可持续发展规律。建立校长轮岗制度相关监督机制，减少腐败现象。在这方面，实际上是强调在校长轮岗过程中，有关部门的多校长需要在轮岗过程中进行监督，防止上任校长陷入腐败。最后，加强小学校长绩效考核制度的实施。这主要是为了防止校长在值班时平庸生活，对办学管理产生惰性，认为几年后他可以无所作为。由于校长轮换制度的实施必须发挥其作用，确保每一所经历过校长交流的学校都能取得进步和发展。因此，为了激发校长的雄心壮志，有必要建立相关的绩效调查和评价体系。