培养英语教师职业技能的方法
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培养英语教师职业技能的方法
1.如职前培训教师。在校期间，要学习英语知识、必要的教育理论知识、职业道德素质，提高心理素质。并将所学的理论知识与具体实践相结合。比如利用学校组织的实习活动，进入学校参观实习，将所学的理论知识运用到实践教学中，积累英语教学经验，解决实践教学中遇到的问题。此外，还可以参加一些英语俱乐部活动，如英语演讲比赛、英语知识竞赛等，提高英语综合应用水平。为今后的英语教育打下良好的基础。
2.加强对在职英语教师的培训。随着英语课程的不断改革，学校还应根据最新的课程标准加强对英语教师的培训，通过观察一些新课程标准下的高质量英语课程，学习先进的英语教育理念，积累英语教育教学经验。同时，我们还应该参加一些英语学术活动，讨论最新的英语教育教学模式，改变旧的教学方法，采用多样化的教学方法，使学生能够快速学习英语。学生适应新英语课程改革的要求，提高学生学习英语的热情，为今后的学习和工作打下良好的基础。
3.教师自身应不断更新教育理念，跟随教育改革发展，不断学习，提高自身素质。高素质的英语教师可以培养高素质的学生。因此，教师要提高道德素质，对每一个学生都要有耐心，即耐心地引导学生学习英语，遇到不懂的英语问题时要及时耐心地回答。我们应该照顾好每一个学生，兼顾他们的学习。要对每一个学生都有责任感。在英语学习过程中，学生对英语知识的掌握难免不牢固。因此，要采取多元化的方式巩固学生的知识，达到灵活运用的目的。教师要完善英语教育教学方法，采用符合学生身心发展的教学方法，取得良好的英语教学效果。此外，教师要不断丰富自己的英语知识，拓展学生的英语学习视野。
4.中小学应加强与高等师范院校的合作，共同努力培养具有专业技能的英语教师。中小学应为英语师范生提供实习岗位，使英语师范生将理论知识与具体教学实践相结合，不断积累英语教学经验，更好地适应未来的英语教师岗位。高等师范院校也可以根据中小学的要求进行定向培训，使英语师范生毕业后能够找到英语教学岗位，迅速进入英语教学状态。
结论：为了满足社会的需要，英语课程应不断改革，对英语教师的专业要求也越来越高。教师应逐步更新教育理念，满足英语教育改革的需要。同时，师范院校也应根据英语课程标准培养高标准的英语教师。本文主要从培养中小学英语教师专业技能的时代背景、中小学英语教师专业技能的意义、中小学英语教师必要的专业技能、培养中小学教师专业技能的方法等方面进行详细阐述。