阅读教学中合作学习的重要意义
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近年来，随着社会文明的进步和教育产业的不断发展，我国教育改革频繁，不断走向世界教育前沿。随着教育改革的不断进行，促进素质教育的全面发展，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的呼声越来越高。国家教育改革政策也真正偏离了这方面，特别是合作学习，已经开始在各个阶级和学科进行广泛的教学，并取得了良好的效果。
阅读教学中合作学习的重要意义
1.促进学生对文章的理解
在传统教学中，教师是教学的主体。在解释文章时，教师首先总结了文章的粗心或中心思想。学生不能独立理解和处理文章，只能被动地接受老师的解释。这种“填鸭式”的教学方法扼杀了学生的想象力和创造力，不利于学生个性的发展。但在合作学习的过程中，学生相互合作，互相学习，有利于弥补小学生经验有限的问题，帮助学生有效理解。
2.在实际教学中，有些学生的阅读速度总是比其他学生慢得多。究其原因，除了语文基础知识薄弱外，这些学生缺乏阅读热情是影响阅读速度的重要因素。研究证明，合作学习对提高学生的阅读效率有明显的作用。这是因为学生在合作学习中激发了竞争意识，内化为学生自主学习的动力，使学生在有效时间内集中注意力，积极投入阅读理解，大大提高了阅读效率。
3.培养学生的合作意识
在当今社会，合作意识在一个人的发展中起着非常重要的作用。具有竞争意识和合作意识的人才可以被称为合格的人才，并在社会中占有一席之地。在日常阅读教学中，教师应有意识地培养学生的团队精神。合作学习模式的出现正好弥补了传统教学的不足。这种学习方式允许学生以“同志”的形式学习。每个学生的表现都与团队的最终结果有关，学生在阅读时提高了合作意识。