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小学语文阅读教学战略

 

1.语文教师要不断提高自己的阅读素养

 

语文教师要想不断提高自己的阅读素养，首先要学会远离浮躁，静心阅读。阅读可以净化我们的心灵，改善我们的生活境界。对于教师来说，他们应该多读书，给自己的生活一个合理的计划，制定一个阅读计划。此外，他们应该冷静浮躁的心，知道自己需要做什么，先做必做的事，净化自己的心灵去阅读，提高自己的素质；其次，我们应该读一万卷书，教学有神。作为一名教师，首先要树立榜样。教师应该热爱阅读。在老师的带领下，学生也会爱上阅读。阅读可以丰富一个人的文化内涵。作为一名语文教师，他应该多读书，丰富自己的语言，带动学生；第三，要广泛阅读，做出科学选择，面对经典，关注现代，关注人文，关注专业；最后，我们应该积累很多东西，把阅读和写作结合起来。阅读是写作的必要前提，写作对阅读也有很大的帮助。教师要把阅读和写作结合起来，提高阅读教学能力。

 

2.语文老师要靠自己，独立深入地研究课本

 

语文教师在阅读教学过程中要相信自己的能力，依靠自己来分析和解读文本，不要过分依赖参考书，这样才能有一定的理解和感受。此外，他们应该与学生分享自己的感受，鼓励他们主动阅读，肯定他们的阅读成绩，让他们获得成就感，培养他们的创新意识。

 

3.语文教师要转变阅读教学观念，以学生为主体

 

改变以往以教师为主体的教学理念，更加以学生为主体，强调学生在语文教学过程中充分发挥主体性，全面发展自己。教师要以学生为主体，使教学适合学生的需要，通过学生的积极学习提高阅读能力。在课堂上，要建立师生平等的课堂关系，师生互相尊重。最后，教师要注重激发学生的阅读兴趣，创造一定的环境，让学生爱上阅读。

 

4.有效培养学生的阅读能力

 

要有效培养学生的阅读能力，首先要扩大学生的阅读量。你可以通过课外阅读、个人活动和兴趣小组活动。其次，要提高阅读质量，选择贴近小学生生活的书籍进行阅读，关注学生的个体差异，使阅读形式多样化。培养学生养成良好的阅读习惯，要求学生进行阅读和写作训练。

 

5.总结

 

对于一个人来说，为了全面发展，阅读是非常重要的。对学生来说，阅读在阅读教学中非常重要，可以获得知识，提高理解，发展思维，丰富情感。在阅读教学中，教师应培养学生独立阅读的习惯和能力，激发学生的阅读兴趣，让学生真正爱上阅读，树立终身阅读的理念，养成热爱阅读、良好阅读的好习惯，对小学生的全面发展具有重要意义。