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有专业的英语知识

 

1.英语专业的基础知识。在小学英语课堂上，教学的主要任务是教学生基本的英语知识，培养学生的听、说、读、写能力。这就要求小学英语教师掌握一定的技能和知识储备，具有优秀的语音、词汇、语法等专业知识，具有较强的沟通、阅读和写作能力。只有这样，他们才能有效地帮助学生在课堂上不断提高知识和技能。同时，要掌握中西文化的差异，帮助学生在课堂上了解欧美文化的特点，帮助学生了解欧美国家名称、人际关系、姿势语言、生活习惯等文化知识，从而更好地学习英语。

 

2.了解各种教学流派和教学方法。目前，英语的教学方法有很多，如口语法、听说法、沟通法、暗示法等。英语教师应该了解这些方法的背景、优缺点。同时，还要了解我国英语的教学模式，如听、说、读、写教学模式、整体教学模式等，并能在课堂上灵活运用，帮助学生进步。在具体教学中，小学英语教师还需要了解社会上各种学习英语的机构和流派，如中国的“疯狂英语”、新东方少儿英语、牛津版少儿英语等，帮助学生区分自己的特点和优缺点。一方面可以取长补短，灵活运用日常教学，另一方面也可以结合学生的实际情况，推广一些学习方法和方法，帮助学生更快进步。

 

3.优秀的教学技能。小学英语教师要想教好英语课程，就必须具备小学生的教学特点和优秀的教学技能。首先要能做到正确的发音。因为英语是一门语言教学课程，要想让学生说好，就必须让学生掌握正确的英语发音，这是英语口语的基本要求。因此，在日常教学中，教师要按照标准的国际发音，教小学生，帮助他们打好口语基础。其次，在教学中，学生要有多种教学方法。在小学英语课堂教学中，如果教师使用一些更适合小学生特点的教学方法，对教学效果非常有利。例如，在课堂上教学时，在黑板上讲解课文内容时，更容易激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，还可以播放一些英语儿童歌曲或游戏表演，教学生表演和演唱，激活课堂氛围，提高学习热情。最后，英语教师需要有合理的板书能力。老师在黑板上的绘画和写作要美观、整洁、清晰，让学生更好地理解和掌握，让学生在学习的同时享受美。

 

结论：随着英语教学的不断发展，即使在小学英语教学过程中，英语教师也需要具备优秀的技能和水平，帮助学生获得知识，掌握学习方法，提高和进步。因此，小学英语教师的素质也应得到认真对待，并得到培训和提高。