培养学生对独立写作的兴趣
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首先，培养学生对独立写作的兴趣
对于小学生来说，写作兴趣是引导学生学习的关键要素。在写作教学过程中，教师首先要设计写作培训课程，让学生在日常写作教学课程中挖掘自己的兴趣，从而养成写作习惯，为以后的写作打下良好的基础。在未来的教学过程中，教师要始终把学生的自主性放在教学的第一位，让学生通过课堂活动的刺激，不断加深学习乐趣，让写作教学成为自己喜爱的课程。只有这样，学生才能在小学语文写作教学中占据主导地位，开拓思维，不断成长。
例如：教师在进行人物描述写作训练时，可以增加适当的课堂活动，让学生以小组为单位，每组设置自己喜欢的人物话题进行讨论，为自己的写作增加素材。教师可以在写作训练前对学生进行几个方向的指导，如描述“母亲”、“父亲”、“祖父”、“祖母”等，也可以从其他方面开始写作。这种写作训练很容易引起学生的共同话题，使学生逐渐热爱写作教学。
二、积累基础知识
小学生缺乏日常知识积累。如果教学课以学生为中心，就必须加强学生日常基础知识的积累，这就要求教师从课堂以外的方面进行教学指导，帮助学生建立更广泛的知识。在小学写作教学中，词汇量不达标一直是一个非常严重的教学问题。如果学生没有正确的积累习惯，很难有效地进行整个写作课，这就要求教师在教学过程中改变学生的日常学习习惯。
例如：教师在写作教学课前后为学生安排相应的课外书籍。例如，写作教学主要描述人物，可以为学生安排相关的课外书籍，使学生积累基础知识，方便写作训练。
小学语文作文教学的概念始终以学生的自主学习为基础，教师发挥辅助作用，帮助学生在日常学习中积累知识，掌握技能，通过学生教育可以为学生奠定更坚实的基础，在未来可以写越来越漂亮的文章。