帮助学生巩固、记忆词汇
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帮助学生巩固、记忆词汇
对于已经学过的单词，学生不复习就会忘记，这是正常现象。为了改变这种遗忘现象，学生需要复习、使用和加强单词。教师应该帮助学生巩固和记住单词。
1.在课堂上说、唱、唱
让小学生在英语课堂上学习英语歌曲是一种非常有效的学习英语单词的方法，满足了小学生的思维和认知要求，不仅增加了课堂兴趣，而且提高了学生的学习兴趣。学生有时比生硬的单词记忆更快，可以用一半的努力得到两倍的结果。
2.?n堂上说说做做
英语单词的记忆需要学生通过使用来加深印象。在课堂上，学生可以边学边做，通过身体动作巩固知识。例如，在学习身体各个部位的单词时，老师可以组织学生一起玩Touch游戏。老师给出动作指令，学生做动作，同时重复单词。这样既能锻炼学生的听力，又能加深学生对单词意义的理解，提高学生综合运用英语知识的能力。
3.综合分类，同时记忆
在小学英语教学中，由于学生年龄相对较小，教师应注意教学方法，可以通过分类、比较等方式帮助学生理解。教师应引导学生对所学单词进行分类，鼓励学生总结相似单词，如反义词、近义词、短语、月份、周期等，提高学习效率。根据遗忘的规律，学生的词汇量越多，就越容易混淆。总结规律能有效调动学习热情，多总结、多梳理，克服记忆混乱，提高单词记忆效果。
简而言之，英语单词记忆对小学生打下良好的英语学习基础，提高英语水平起着关键作用。小学英语教师应不断积累教学经验，尝试各种教学方法，丰富教学环境，激发学生的学习兴趣和动机，娱乐教学。教师应以新颖的方式引入新单词，积极调动学生的感官，加深对新单词的印象，将简单的笔画、游戏、儿童歌曲融入英语课堂教学。同时，教师还应帮助学生巩固单词，有方法学习和记忆单词，提高教学质量。