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根据新课程改革的要求，教师要把学生放在教学活动的主要位置，充分发挥学生的主要作用，让语文课在学生的参与下焕发活力。要做到这一点，教师要改变传统的教学模式，在课堂上与学生充分互动，把语文课堂变成学生展示自己的舞台，通过学生的参与调动学生的学习积极性，培养学生的主动学习意识。因此，语文教师应从以下几个方面努力。

 

一、激发兴趣，让学生积极参与课堂教学活动

 

托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制性的，而是激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师，是学习的重要动力，可以让学生积极参与语文学习。因此，语文教师要想方设法，采取各种手段和措施，激发学生的学习兴趣。其中，精彩的课堂介绍是激发学生学习兴趣的重要手段，能立即调动学生的学习热情，使学生集中注意力，思维活跃。在这种状态下，学生在学习上会得到很好的效果。比如在教《鸟的天堂》的时候，老师可以提前做好精心准备，在教室里安排一些关于鸟的卡片，向学生展示各种姿势的鸟的形象，让学生瞬间进入课堂教学的情境。教师还可以利用多媒体教学手段播放鸟鸣视频，通过精美的视频展示，激发学生的好奇心和求知欲。在这种情况下，如果老师引导学生进入课文内容，学生会身临其境，积极参与课堂学习，课堂教学效果自然会很好。

 

二、开展各种教学活动，让学生在课堂上动起来

 

新课程改革指出，在语文课堂教学中，教师要改变教师主导一切课堂活动的传统模式，充分发挥学生的主体作用，让学生成为真正的“主角”，教师要做好引导和助手。在语文教学中，如果没有学生的积极参与，就不会有高效的语文课堂。因此，语文教师要注意开展丰富多彩的教学活动，让学生在老师的指导下充分活动，调动学生各方面的积极性，让学生在课堂上动手、大脑、口语并用，真正参与教学活动，提高学生发现、分析、解决问题的能力。比如教师可以组织演讲比赛、辩论比赛、朗读比赛等活动，锻炼学生的语言表达能力，组织书法比赛、手抄报比赛、作文比赛等，锻炼学生的动手能力和思维能力。总之，教师要通过不同的方式和手段让学生在课堂上活跃起来，调动学生的积极性，让语文课堂充满激情和活力。