加强网络环境下小学英语写作教学的措施
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加强网络环境下小学英语写作教学的措施
1.通过e-mail进行英语写作教学。随着计算机和网络技术的发展和成熟，人们逐渐习惯于用电子邮件代替传统的书信联系，e-mail不仅具有时效性，而且使用方便简单，最重要的是可以通过互联网免费发送。因此，教师和学生可以使用电子邮件进行沟通和联系，并使用电子邮件进行英语写作的联系，特别是学习英语信件的写作，可以有效地提高学生的英语写作能力。由于小学生的心理发展特点，小学生对制作电子贺卡更感兴趣。因此，教师在教授小学英语写作时，可以利用这一特点安排写作教学内容，比如教授PEP人民教育版第七卷Unit 4 I have a pen 上课时，老师可以安排学生制作贺卡，将写作练习融入绘画、信息技术利用等活动。学生可以使用各种绘画软件设计和制作电子贺卡，也可以搜索他们最喜欢的图片，然后在课堂上介绍他们的作品，学生可以通过 e-通过分享彼此的作品，学生在写作和交流过程中逐渐提高了对英语写作的兴趣，提高了英语写作能力，也提高了人际交往技巧。
2.通过在线聊天进行英语写作练习。网络是一个开放的平台，可以缩短人与人之间的距离，也促使越来越多的人喜欢网络聊天，网络聊天工具源源不断地涌现，如QQ、MSN，其中，QQ是小学生最受欢迎的聊天工具之一。它具有开放性和互动性的特点。通过网络聊天，不仅可以加强师生之间的沟通，还可以有效帮助教师根据学生的个性差异制定教学内容。教师以班级为单位建立QQ群，通过聊天室安排写作任务，让学生在QQ群中练习写作。
3.建立网络教学虚拟区。网络是一项虚拟技术。因此，教师要充分利用网络的虚拟性，建立网络教学的虚拟区域，建立虚拟的英语写作教学场所，帮助学生学习英语写作。教师可以建立一个在线写作中心，既可以作为课堂教学的场所，也可以帮助学生在课后独立学习。目前，互联网上有许多国内外写作中心。教师可以利用网络技术与国外学校写作中心取得联系，争取国外写作中心外籍教师的帮助，与学生分享交流经验。网上有很多写作讲义和练习题。教师可以在网上下载后与学生分享。有条件的学校也可以通过校园网建立自己的写作中心。写作中心应包括写作讲义、写作辅导、练习测试作业档案和常见问题答案。其中，写作辅导可分为写作辅导。 BBS 以及电子邮件等形式。
随着信息技术的不断发展和普及，信息技术的应用给企业和个人的生活和工作带来了极大的便利。在小学英语写作教学过程中，要充分重视网络环境对写作教学的影响，采取科学的教学方法和模式，提高小学英语写作教学效率，积极提高小学生英语写作水平。