照顾好孩子学习英语的兴趣
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教师节过后的一天，我和同事聊天，谈到了她班上写的第一篇作文《我的老师》。她说：“我们班有多少人写你？”我很奇怪：“我没有教他们。学生怎么能写我？”她告诉我：学生们写的是你帮他们代课的。突然意识到这是一种感动，两个月的代课，但让他们永远记住老师对他们的爱和鼓励啊！
1、照顾好孩子学习英语的兴趣
小学是英语学习的初始阶段，但随着知识的增加，一些六年级儿童的学习状态不能与初学者“同一天”，许多儿童对学习失去了兴趣。兴趣是一种隐藏的品质，可以激发儿童对学习活动的心理爱好和追求倾向。一旦孩子对她学到的东西感兴趣，他们就会不知疲倦。相反，学习不再是一件快乐的事情，而是一种负担，学习效率是显而易见的。
作为一名教师，如果你只关注学生的学习成绩，不仅很难有一种“成就感”，而且很难有一种职业倦怠感。因此，在教学中，我努力激发孩子们对学习的兴趣，照顾他们对英语学习的热爱，通过课堂问答的变化来激发他们对听说的兴趣，通过抽签阅读比赛，通过快速阅读问题来激发他们对短文阅读的兴趣。为了避免孩子们在听的时候只关心答案，我经常引导他们提出他们不理解的问题，并提醒他们“错误的答案是一样的，但不一定是同样的想法，说出你的想法”。许多孩子在离开我的班后给我留言，怀念我对他们的激励和信任。
2、真诚尊重每一个孩子，为他们树立好榜样
“教师的反应有至关重要的影响。它不仅可以决定班级气氛是合作还是敌对，孩子的情绪是认同还是反驳，孩子自己是愿意纠正还是报复，还会影响孩子的言行在未来是好是坏。”因此，老师应该避免那些损害孩子信心的话，因为老师对孩子的责任是鼓励、肯定而不是伤害。在课堂上，经常有错误或回答问题，有时孩子们会笑，开学我很认真地对他们说：“学生应该互相帮助，而不是互相取笑”，“人们会犯错误，老师会犯错误”，“理解不是进步，答案在纸上，但知识和问题在我的脑海里。”从我真诚的微妙影响下，孩子们会慢慢地朝着积极的方向学习和思考。
“不要让孩子们感到内疚，也不要求他们做出任何保证。不要把教室里的日常小事归根结底，也不要担心孩子们的过去和遥远的未来。只要开始处理现在的事情。对他们来说，最重要的是，这里有一个沮丧的孩子需要帮助。”吉诺特的话说明了教育的真正含义。