分析学生体质下降的原因
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今年秋天，“学生身体健康”测试已经完成，我校学生身体状况不容乐观。从测试项目和数据来看，耐力不及格的学生约占学生总数的1/3，跑、跳、投等身体指标持续下降确实令人担忧。而且，体重低、营养不良、超重、肥胖的学生占班级学生总数的1/2以上，视力不良的学生约占学生总数的45%。这个数据确实让我们担心，作为学校体育教师，我们更有责任和义务做好学生体质下降的原因分析以及如何提高学生体质的研究。本文将从学生体质下降的原因分析以及如何提高学生体质进行探讨。
分析学生体质下降的原因
本文采用问卷调查法、文献研究法，分析了小学生体质下降的真正原因，主要总结为社会、教育、家长等因素的综合结果。
(1)社会因素
随着人类文明的发展和科学技术的快速发展，国际全球化和经济一体化的趋势更加明显。随着人类社会生产方式和生活方式的变化，生产力水平的提高促进了人们生活的显著改善，在物质生活丰富、体力劳动减少的同时，也引发了人类共同面临的健康问题。人口压力大，就业竞争激烈，教育是大学，大学是改变命运和生活的唯一途径，使大多数年轻人忽视了身体健康。在这样一个大的社会背景下，在这样一个概念和社会现实中，学生身体健康水平下降的原因已经被深深埋葬了。
(2)教育因素
1.中、高考制度是导致学生身体健康水平下降的基础。由于中高考制度片面追求学生考试成绩，应试教育在实践中蓬勃发展，越来越执着；总的来说，教学、考试、招生等人才培养环节无法与素质教育理念相匹配。分数是学生的命脉。只要成绩好，名校就争着要分数。家长只能全力要求孩子考名校和专业。在这种教育环境下，校长、家长和学生只能终身考试，课业负担过重，学生没有时间照顾自己的健康，导致学生体质下降。
2.学校的课外活动是有名的。“全国数亿学生阳光体育”已经全面启动，但有些学校没有实施每天1小时的体育课外活动，体育课和课外活动是有名的，都用于课堂辅导等，或学校课程标记体育课，但主要教师上课或培训，上级领导检查也是象征性的一两周，检查组离开后恢复旧外观，这样的“过场”如何发挥锻炼学生身体的作用？体育课和课外活动是“说重要，做次要，忙不忙”，“阳光体育”的阳光什么时候才能真正照亮学生？如何实施每天一小时的体育课外活动。
综上所述，学生本身没有时间参加体育活动，再加上学校体育工作的懈怠，学生身体健康水平的下降是不可避免的。