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经济的发展带动了教育的进步，人们越来越重视教育，学生的教育方法也在传统教学方法的基础上得到了相应的改进。汉语是中国教育的基础学科，受到人们的广泛重视。很多学生的语文水平没有得到很好的提高，这是家长们关心的问题。据专家调查，语文水平的提高主要来自学生阅读水平的提高，因此如何提高学生的阅读水平已经成为解决学生语文水平不能提高的最有效途径。

 

提高学生阅读能力的方法

 

1.激发学生的阅读兴趣

 

只有激发学生的阅读兴趣，学生才能主动阅读和学习，不把阅读当作负担，学生才能以自己的兴趣体验阅读的魅力。要激发学生的阅读兴趣，首先要让学生了解阅读的重要性。当今社会是一个多元化的信息共享社会，我们的信息共享方式、文本、图片、声音等，与文本共享信息相比，声音图像更有趣、更直观，但文本信息共享是一个再创造的过程，比其他方式更积极，可以主观地接受信息共享，这是其他方式无法比拟的，学生意识到这一点，会从内心产生阅读的主观意愿。在学生意识到阅读的重要性后，展现阅读的魅力可以激发学生的阅读兴趣。标准的发音、抑扬顿挫的语调和情感阅读可以很好地展现文字的魅力。听到这样的声音后，学生会被这样的声音所吸引，他们会对阅读产生兴趣。教师在教学过程中要适当运用正确的朗读来吸引学生阅读。

 

2.增加学生的阅读量

 

增加学生阅读量是提高学生阅读能力的有效途径。首先，我们需要创造良好的课外阅读条件。现在很多小学都有图书馆，里面有很多书。我们应该充分利用这些条件；其次，教师应该向学生推荐合适的书籍。教材中的文章有一定的代表性。编辑在选择过程中与其他文章进行比较后选择。老师可以结合教材推荐学生学习与教材知识相关的书籍。学生阅读后，老师会给学生带来一定的成就感，学生会更加热爱阅读；最后，在家长的监督下，我们可以利用互联网阅读书籍。虽然过度使用互联网会对学生产生一定的不利影响，但合理有效地使用互联网会给学生的学习带来很好的帮助。

 

3.传授正确的阅读技巧

 

虽然有些学生的阅读量很大，但他们的语文水平还没有提高。这主要是因为他们没有良好的阅读技巧。学生很容易凭借自己的兴趣阅读。读完好文章后，他们不知道如何积累材料并将其应用到写作中。这样的学生并不少见。我们有必要向学生传授正确的阅读技巧。正确的阅读技巧可以帮助学生在阅读的同时合理有效地积累材料，学习写作技巧。

 

阅读是提高小学语文学生水平的主要途径，也是学习语文的重要组成部分。它不仅丰富了学生的课外生活，而且提高了学生的写作能力。

 

只要激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，传授正确的阅读技巧，就能提高学生的语文水平。