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小学语文教育中学生阅读能力的重要性

 

1.阅读有利于学生道德品质的形成

 

学生从阅读中获得的良好道德素质远远大于我们的说教效果。汉语是中国文化遗产的表现，其中许多描绘祖国山川的壮丽诗歌，李白的《望庐山瀑布》、在王安石的《泊船瓜洲》中，学生可以通过阅读诗歌来体验壮丽的山川，培养自己的爱国情操。一个情感丰富的童话会震撼孩子的内心。学生会根据主人公的悲欢离合来体验这些情感。学生会被主人公的精神所感动，学习他们的良好品质。通过阅读，学生可以学习海伦·凯勒不畏困难、顽强学习的毅力、保尔·柯察金的高尚品质、李白安的骄傲、范仲淹的先天忧虑、后天乐的宽广胸怀、文天祥的热血。。。只有学生自己的经验，这些良好的品质才能达到教育的最佳效果。

 

2.阅读有利于获取信息

 

阅读是获取信息的重要途径。随着社会的不断进步和发展，人们的信息传递手段已经从最初的口碑传递到现在的书面传递。许多重要的信息首先被记录在一定的媒介上。通过阅读，这些信息将得到很好的传递。俗话说：学者不出门就知道世界。这就是原因。学者获取信息的方式是阅读大量。在学习“小鲤鱼跳龙门”课文时，学生们通过相关书籍和资料找到了鱼类的分类、鲤鱼、鲫鱼、鲶鱼等鱼类的区别。我们简单的教育不能让学生很好地理解这些信息。书上图文并茂，非常有利于学生获取信息。我们阅读的媒介不仅限于书籍，还可以阅读报纸、广告、电报等。

 

3.阅读有利于品味文字内涵

 

老一辈人总是说：“书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。”真的有颜如玉和金屋吗？当然不是，但通过阅读书籍，我们可以体验文本的内涵，我们可以在脑海中呈现颜如玉和金屋，这就是阅读的魅力。书中的许多文字都有一定的内涵，许多解释很难打开，只有通过阅读才能体验到独特的内涵和魅力。

 

这种情况出现在古代文人的作品中，“大珠小珠落玉盘”，解释不是很漂亮，读，有自己的想象力，会给你一幅美丽的画面。这就是阅读对品味文本内涵的独特意义。