期刊论文发表网，快速职称论文发表、期刊投稿权威机构

目前，我国现代化建设正处于重要的战略机遇时期，基础教育也处于重要的新发展机遇。基础教育的科学发展强调以人为本的概念，根据经济社会的现状和趋势，科学制定基础教育的发展计划，促进学生德、智、体、美的全面发展。以科学发展理念为规划基础教育改革发展的指导方针，树立新的发展理念，树立新的发展追求，建立新的发展优势，促进我国基础教育的良好快速发展。

 

注重生态校园建设，促进基础教育生态发展

 

人类与自然共同发展的历史表明，只有保持与自然的和谐关系，实现生态文明，人类才能实现自身的健康和可持续发展。基础教育作为人类文明的继承者，应该为社会主义生态文明的建设做出贡献。

 

1. 开展全体学生生态文明教育，构建人与自然和谐的生态校园

 

生态文明是人类文明的一种方式。它以尊重和维护生态环境为理念，以可持续发展为基础，注重人的素质发展，强调人的行为意识和自律，追求人与自然环境的相互依存、相互促进和共同繁荣。生态文明建设理念可渗透到地理、生物学等相关学科，加强环境教育；鼓励开设以环境保护为主题的学校课程；通过丰富多彩的学校活动进行环境教育或参与环境保护行动，提前播下生态伦理种子，使学生初步形成生态意识、环境意识、资源意识、人口意识和法律意识。中小学青少年生态文明教育不仅注重课堂生态知识教育，更注重对学生生态行为的指导。因此，生态文明教育应从规范学生的行为习惯入手，塑造学生的生态意识和良好的生活习惯。

 

2. 营造良好均衡的教育生态氛围

 

积极探索政府与学校、学校与社区、学校内部治理的关系，进一步明确政府、学校和社区的责任、权利和利益。逐步完善校长责任制，扩大办学自主权，初步建立科学民主的管理体系。努力激发家长和社区参与学校管理的积极性，为学校发展创造良好的生态环境。教育部门和学校要积极加强校风、教风、校风、人文环境建设，加强对学生的法制教育，使学生懂法、懂法、守法、用法。开展心理健康教育，开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康活泼的教育环境。弘扬中华民族传统美德，树立诚实守信、团结　良好的道德风尚，相互照顾，相互帮助，形成师生之间友好和谐的人际关系。