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随着教育改革的深化，我国基础教育改进取得了更有效的成果。在小学英语基础语言教学教育改革中，将游戏融入教学活动，使小学生通过课堂上有趣的游戏掌握相关知识，实现英语教学改革的具体方向，在很大程度上激发学生的学习热情，提高学生对英语知识的接受度，确保教学活动的有序进行。教学游戏是指基于一定的教学目标，通过游戏形式阐述英语内容，使学生在娱乐的同时加强认知能力的培养。教师应敢于尝试教学活动，根据当地情况采取措施，采取科学合理的游戏形式，进行英语游戏教学。

 

小学英语游戏教学的必要性和意义

 

1.激发学生的学习兴趣，培养良好的教学氛围

 

游戏在教学活动中的引入，可以通过游戏吸引学生的注意力，提高学生的学习热情，在教学中有更高的参与感。与传统的灌输教学模式相比，游戏教学可以使学生摆脱课堂上更被动的地位，通过游戏实现更好的课堂互动，有利于建立良好的课堂教学氛围，方便教师和学生实现教学中的密切互动，加强教师对学生学习情况的理解。

 

2.方便提高教学兴趣，提高学生的学习主动性

 

在传统的教学模式中，教师在教学中起着主要的作用。在一定程度上，学生主要表现为学习知识的被动方。对知识的理解和掌握主要取决于教师对知识点的灌输。游戏教学模式可以使学生在自身学习行为中具有内在动力，提高学习主动性，显著提高教学效果。

 

3.能提高学生的课堂参与感，保证教学质量

 

新颖的游戏教学无疑可以提高学生的注意力，提高学生在课堂教学中的参与度，使学生在课堂学习过程中更加专注于学习，实现对游戏中知识点的理解和掌握，从而保证课堂教学的质量。

 

4.拓展学生思维，提高学生的知识理解和应用能力

 

游戏教学注重知识的游戏教育。在游戏教学中，学生可以通过具体的游戏行为方便学生在空间中形成对知识的理解，提高学生的空间思维能力，培养学生的思维习惯和思维能力，提高学生的知识实际应用能力。