微课在小学信息技术教学中的重要意义
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随着信息技术的不断发展，互联网时代迎来了微时代，教育领域也迎来了微时代――微课。微课作为一种新的教学形式，在中小学教学中形成了新的浪潮，尤其是在小学信息技术教学中。教师可以利用微课更好地教育学生，提高小学信息技术教学的教学效率。
微课在小学信息技术教学中的重要意义
1.微课的特点符合小学生的身心特点
小学生的生理心理还没有完全发展起来，所以他们不能长时间专注于一切（不仅仅是学习）。微课的特点是时间短，一般5-10分钟，只是弥补了小学生注意力集中时间短的缺点，使小学生在短期高度关注下学习，提高学习效率。
2.培养小学生自主学习的兴趣和能力，缩小小学生差距
由于传统课堂是统一的教学模式，小学生不同程度地吸收知识，不能及时补充未吸收的部分。小学信息技术教学采用微课模式。小学生可以根据自己的基础随时随地开设微课，慢慢培养学习兴趣，形成独立学习的能力。
3.减轻教师重复教学的压力
目前，从事小学生信息技术教学的教师严重短缺，教学时间较多，给教师的教学带来了沉重的作业压力。信息技术教师将微课程应用于教学，利用微课程可以反复点击学习的特点，减轻工作压力，可以在微课程的设计和应用中投入更多的时间和精力。
结语
微课是一种新的教育理念和新的教育方法。微课在小学生信息技术教学中的成功应用，说明了微课的价值，肯定了教师的努力。目前微课虽然不是很完善，但通过教师对微课在小学生信息技术教学中应用的不断改进和探索，相信教师一定能培养出学习兴趣强、综合能力强的优秀小学生。