教师职业倦怠的表现形式
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教师职业倦怠的表现形式
职业倦怠主要是指教师因心理压力、不良情绪或环境因素而无法正确对待教学工作的压力反应。它是教师在长期工作量大、工作强度高的状态下形成的情绪、态度和行为衰竭现象。笔者通过相应数据的查询和实际情况的研究，提出了教师职业倦怠的以下表现：
1.生理疾病频发
职业倦怠的因素是工作压力，但效果对工作、生活和身体有很大的影响。职业倦怠会导致失眠、头痛、内分泌紊乱等生理疾病，甚至周期性焦虑、抑郁、恐惧和绝望。如果长期处于这种生理病态状态，很容易造成严重的身体健康问题，特别是对于抗压力能力弱、心理素质低的教师，导致教学工作疲劳、工作停滞不前，甚至自我放弃等不良现象。
2.工作热情低下
在任何工作中，倦怠都会影响他们的工作热情，教师的工作在这个问题上更为明显。一旦教师在工作中感到疲倦，对教学工作的热情就会随着自己的情绪波动，不利于学生上课学习，教师的情绪更加焦虑，在这个恶性循环中，教师将完全失去工作热情，加上成就感的下降，枯燥乏味的感觉将充满整个教学过程，工作效率将大大降低。
3.消极情绪明显
在加入公司之前，教师的目标和抱负在一开始是相对崇高和积极的。但是，一旦倦怠得不到合理控制，教师就会产生强烈的挫败感。此外，学校在工作过程中对教师教学有严格的要求，使教师长期愤世嫉俗，完全失去了前进的动力，形成了混日子的工作状态，对未来的工作失去了信心，放弃了对工作的积极态度，甚至产生了不知所措和抑郁的倾向。
4.人际交往问题
工作疲劳，教师的生活也会受到工作负面情绪的影响。疲劳教师往往拒绝参加集体活动，更具攻击性言语，造成严重的心理偏差，导致同事关系疏远，家庭关系紧张，加上个人性格，甚至可能出现自闭症现象，使教师在人际交往过程中出现懦弱、自卑、消极态度，影响生活中的正常交流圈。