剪纸艺术教育的有效性
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一、剪纸艺术教育的有效性
1.提升学校办学品位
通过校园文化建设，学校环境优美，花园小径和教室走廊蕴含着深刻的剪纸作品，趣味盎然。学生懂事，宿舍规范，学生文明，深刻体会到环境教育的真谛，认识到校园文化建设的重要性。通过多年的积累和校本教材的试行，学校在剪纸教育方面的成就在国内外享有盛誉。
2.弘扬优秀民族民间文化
学校利用剪纸独特的民俗，以剪纸教学为载体，让学生了解剪纸创作，保护民间艺术和地方文化，弘扬民族精神，让我们的孩子了解广泛而深刻的民族文化，列入“省名单13、市27、县78。
二、剪纸艺术在艺术教学中的传承与创新
如今，剪纸教学在小学美术课上也打开了一扇诗画般的窗户，如浙美版第十卷《剪纸人物》、剪纸和剪纸中的故事以不同的形式展现了剪纸的魅力，不仅有利于剪纸的魅力文化的传承丰富了学生对民间艺术的理解。然而，在剪纸教学活动中，我们注重形式层面和个人自由发挥的成分太多，而忽略了传统民间剪纸中的经典作品、传统图案和美丽的含义。因此，在小学剪纸教学中，既要将学生感兴趣的新形象、新事物与现实环境相结合，又要掌握形式丰富、寓意优美的传统艺术题材。在教学中，孩子们不仅要了解自己的造型，还要了解自己的意义，感受传统题材所表达的愿望和真情实感。另一个例子是，今天的孩子们对卡通特别感兴趣。如果他们用剪纸来表达这些内容，他们肯定会激发他们最大的兴趣，并充分发挥他们最大的学习潜力。当然，适合儿童创作表演的内容包括不同形式的卡通人物、多功能飞机、军舰、航天器、童话城堡、梦幻森林等。如果我们能让每个孩子都像学写汉字一样玩剪纸，何必担心剪纸的传承和发展。
作为教育的起步阶段，我们应该在小学剪纸教学中用“守护”来继承我们的剪纸文化，用“变化”来丰富我们的剪纸文化。我们应该让它作为一种气、一种血、一种生命元素活泼地流淌在今天的人身上，尤其是新一代，形成一个特殊的艺术文化领域。