-
小学信息技术课程微课教学课程[2025-08-22]
小学信息技术课程旨在培养小学生的信息技术素养,提高学习计算机的兴趣,初步掌握计算机的基本理论知识和基本...
-
小学信息技术微课的设计原则[2025-08-22]
小学信息技术微课的设计原则 (1)时间要短 根据小学生的认知特点和学习规律,低年级小学生注意力集中的有效时间通...
-
中小学音乐教学设计[2025-08-22]
所谓优化方法,就是借助计算机辅助寻求问题最优方案的方法。优化方法是20世纪50年代初随着计算机的广泛应用而迅...
-
中小学音乐社活动发展对策研究[2025-08-21]
中小学音乐社活动发展对策研究 在实际教学过程中,音乐俱乐部活动越来越受到中小学音乐教师的喜爱。它的发展自...
-
研究中小学音乐社团活动现状[2025-08-21]
音乐俱乐部活动近年来才出现在中小学,属于一种新的形式。因此,学者对音乐俱乐部活动的研究较少。通过搜索整...
-
中小学音乐社团活动及课堂教学研究[2025-08-21]
中小学音乐社团活动及课堂教学研究 中小学音乐协会与课堂的联系是协会是否必要的首要任务。因此,许多研究人员...
-
中小学生对多声音乐的审美习惯[2025-08-21]
中小学生对多声音乐的审美习惯 如今,多声音乐在中国乃至世界音乐中占有重要地位。西方古典音乐、中西现代音乐...
-
多声音音乐的审美特征[2025-08-21]
多声音音乐的审美特征 在自然界的声音中,有一些和谐愉快的声音,如潺潺的流水声、风吹过树叶的沙沙声、唧唧喳...
-
情景教学法的含义和作用[2025-08-21]
一、情景教学法的含义和作用 运用情境教学方法,可以逐步提高学生的自主合作精神。在游戏氛围中,小学生的运动...
-
如何实现小学英语工具化教学目标?[2025-08-20]
现在,许多小学都开设了英语课程,这对英语教育来说既是一个机遇,也是一个挑战。小学开设英语课程有利于提高...
-
激发学生学习英语字母的兴趣[2025-08-20]
激发学生学习英语字母的兴趣 兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣的东西,他们才会积极运用大脑,认真思考,认真...
-
英语字母是英语词汇的基本要素[2025-08-20]
英语字母是英语词汇的基本要素。学好英语字母是学好英语的基础,对学生今后学习英语的写作、发音、拼写和单词...
-
解决小学生语文教学问题的办法[2025-08-20]
一、分析思考小学语文习作教学中存在的主要问题 (1)必须加强阅读和背诵教学,加强阅读教学。阅读是一种艺术再...
-
小学语文习作教学中存在的主要问题[2025-08-20]
目前小学语文习作教学中存在的主要问题 (一)作品情感空缺,个性不足 情感是作文的灵魂。作文的情感来自于生活体...
-
多媒体课件教学内涵[2025-08-19]
多媒体课件使课堂教学更加灵活,打破了传统教学的局限性,使学生能够通过各种渠道获得知识,有效发展视听能力...
-
如何解决小学四年级语文阅读教学中存在的问题[2025-08-19]
如何解决小学四年级语文阅读教学中存在的问题? 西师大四年级语文教学是从学生的认知心理出发,强调学生内心世...
-
我国小学四年级语文阅读教学中存在的问题[2025-08-19]
随着社会的发展和课程的不断改革,一些教师对新课程标准的教学理念还没有得到充分的理解和把握。也就是说,教...
-
英语教学本身的生活改革[2025-08-19]
英语教学本身的生活改革 1.课堂教学要奠定生活基调 例如,在开学的第一节课上,你可以用同学们好,很高兴成为我...
-
充分利用社会生活资源播利“校外英语”[2025-08-19]
自农村小学开设英语课程以来,农村小学的英语教学一直受到人们的重视。特别是在新课程改革中,提出了以人为本...
-
从实际出发,寻找更有效的教学方法[2025-08-18]
从实际出发,寻找更有效的教学方法 1.示范朗读,激发朗读兴趣 教师作为整个教学活动的指导者,肩负着让学生喜欢...
-
当前阅读教学中存在的问题[2025-08-18]
朗读是将无声文字转化为有声、有色、有情感的语言的一种常见方式。借助眼、脑、口、耳多种感官,我们可以一起...
-
微课在小学信息技术教学中的实践研究[2025-08-18]
微课在小学信息技术教学中的实践研究 教师要将微课运用到小学生信息技术教学中,首先要了解微课设计的要求。教...
-
微课在小学信息技术教学中的重要意义[2025-08-18]
随着信息技术的不断发展,互联网时代迎来了微时代,教育领域也迎来了微时代――微课。微课作为一种新的教学形...
-
调动学生学习汉语的积极性[2025-08-17]
随着社会主义市场经济的发展,网络技术的应用越来越广泛,导致了各行业的产业变革。在教育领域,现代信息技术...
-
奥尔夫音乐教育的理念注重综合性[2025-08-17]
一、注重综合性 奥尔夫音乐教育的理念注重综合性,倡导以唱歌、表演、身体动作、舞蹈为一体的音乐教育。小学生...
-
倡导学生探索求异[2025-08-17]
一、倡导学生探索求异 培养学生的创造性思维能力,教师必须学会从孩子的角度看待问题,鼓励孩子的想法,让他们...
-
培养儿童的观察能力[2025-08-17]
发散思维也被称为不同思维、扩散思维和放射性思维。顾名思义,它是一种广泛的思维,可以从多个角度分析和解决...
-
加强建立良好的师生关系[2025-08-17]
一、加强建立良好的师生关系 对于小学生来说,他们的身心发展还不成熟,小学生对教师有一种心理崇拜和恐惧,这...
-
在小学语文教学中,要不断加强知识积累[2025-08-17]
随着素质教育的深入和新课程改革的推进,小学语文教育更加注重提高学生的综合素质和能力。作为小学教育的基础...
-
合作学习的必要性[2025-08-15]
汉语是我们的语言,是我们日常生活中交流的工具,也是我们学习其他课程的重要工具和基础。汉语学习的质量与其...
-
合作学习的具体实施[2025-08-15]
一、合作学习的具体实施 1.合理分配。合理分配是保证合作学习顺利发展的基础。在下一组的分配过程中,我们应该...
-
师生沟通的基本技能[2025-08-15]
师生沟通的基本技能 掌握一定的沟通技巧可以有效地实现师生之间的沟通,平等的沟通意识和各种沟通技巧将为师生...
-
小学语文课堂教学中师生沟通的现状[2025-08-15]
随着教学改革的深入,小学生语文课堂上的一些教学问题逐渐出现,引起了人们的关注。在课堂上,学生往往处于被...
-
走进生活,学会观察[2025-08-15]
1、走进生活,学会观察 《全日制义务教育语文课程标准》指出:在写作教学中,要注重培养学生的观察、思考、表达...
-
体验生活,积累素材[2025-08-15]
写作是用语言表达和交流的重要方式,是了解世界、了解自己、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现...
-
学生互批[2025-08-14]
学生互批 学生互批作文是简单有效的方式之一。写自己的,批改别人的,无异于一文两作。而且可以让老师从作文堆...
-
学生自我改变[2025-08-14]
批改学生的作文一直是困扰语文教师的严重问题。如何有效地对全班同学的作文进行仔细的检查和批改,对所有语文...
-
倡导自主探究、多解读学习[2025-08-14]
一、倡导自主探究、多解读学习 1.倡导自主、合作、探究的学习方法。要在古诗词教学中培养学生健康的人格,就必...
-
引导学生全面掌握诗歌的基本知识[2025-08-14]
古诗词是中小学语文教学的重点。加强古诗词教学,不仅有利于学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,提...
-
评价与激励相结合,短期与有效互动[2025-08-14]
一、评价与激励相结合,短期与有效互动 练习训练强调学习创新,多练习,注重独立写作,但更注重兴趣的激发和积...