建立以人为本的作文教学目标
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过去，在小学作文教学中，许多语文教师通常过于关注作文教学的结果，对学生的进步和努力关注不够，这也直接影响了学生对作文写作的兴趣和信心。在新形势下，教师在小学语文作文教学中，必须根据实际需要改变思想，创新教学方法。
建立以人为本的作文教学目标
在新课程改革下，作文教学改革的理念是以人为本，把学生放在首位。在作文教学中，要根据学生的认知和心理特点，从学生的实际需要出发，确立作文教学目标。
（1）在设定作文教学目标时，必须注意作文教学目标的多样性
在作文教学中，教师必须注意提高学生的写作表达能力，培养学生的各种思维能力，宣传学生的人文情感。这种教学目标对学生的全面发展和综合素质的提高起着重要的作用，可以让学生提高作文能力，更好地学习生活，同时提高汉语素质，掌握自己的学习方法，养成良好的习惯，对学生未来的学习和发展非常有益。
(2)确立作文教学目标时，一定要注意驱动力
新课程改革要求作文教学应使作文成为学生更好生活的需要，更好地表达自己的真实感受，注意驱动力可以改变学生作文写作的概念，由老师让我写，转化为我想写，最终达到写作文的目的。
(3)确立以人为本的作文目标时，一定要注意其选择性
新课程改革要求在作文教学中，真正注意学生之间的差异，教师在作文教学中必须注意学生的学习规律和身心发展规律，充分考虑学生的作文基础、兴趣和个性，根据学生的实际特点制定教学目标，使不同层次的学生能够得到发展和提高。
(四)以人为本，要重视作文教学的开放式
新课程标准作文教学注重作文写作与学生生活的联系。教师在教学时，必须尊重学生的个性和发展，为学生提供一定的自由，使学生能够独立选择，使学生能够写出自己喜欢的东西，作文水平会迅速提高。教师还应尊重学生之间的差异，并在评价时进行多样化的评价。
（5）以人为本，要重视作文教学的发展性
在写作教学中，要根据社会发展和需要，根据变化不断增加新的教学和写作内容，如让学生写自荐信，教师要不断更新自己的教学方法，更好地将新的教育技术应用到教学中。