高中英语教学英语报刊阅读优势分析
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高中英语教学英语报刊阅读优势分析
现代英语教学的新目的不仅对高中生的英语阅读量提出了要求，而且强调了学生阅读能力的提高。在英语阅读方面，学生不仅要能够理解简单的书籍、杂志、报纸，理解其粗心大意，还要能够拓宽西方文化的知识，根据全文理解推测不熟悉的英语词汇。在目前的应试教育体系下，高中英语教学仍存在许多不足，扩大学生知识，提高学生阅读能力的报纸阅读无疑是弥补高中英语教学缺陷的有效途径。
（1）符合高中生英语学习目标的要求
为学生提供英语报刊补充英语阅读，可以有效提高学生的理解能力和词汇推测能力，进一步扩大学生的阅读量，提高英语阅读速度，最终实现现代英语教学的任务和目标。同时，在高考压力的背景下，高中生至少要熟悉英语词汇 30 万字，所以这是一个循序渐进的过程。
（2）补充传统英语课堂教学的不足
虽然教科书是学生学习英语的基本载体，但通过教师的课堂教学，学生也可以了解一些英语词汇的积累和语法的使用。但在阅读内容方面，选择的阅读材料太普遍，不能扩大英语阅读知识，很难引起学生对英语学习本身的兴趣。英语作为学习载体的功能并没有得到加强。
（3）激发学生对英语阅读的兴趣
随着长期应试教育以来师生对英语阅读的理解，很多考生阅读英语文章是为了考试，通常局限于课堂，而英语老师只是为了考试而教学。同样的课本文章和死板的阅读模式让学生对阅读英语文章感到疲惫和厌烦。中学生英语报纸内容精彩、信息新颖丰富、画面生动，正好弥补了课堂文本的枯燥。阅读材料不局限于政治、经济、文化和社会，还包括娱乐、体育、明星等，可以激发学生的阅读兴趣，提高学生的英语阅读热情。