阅读就像一个框架
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阅读就像一个框架
1.细读
高中英语学习缺乏相应的语境，使学生无法应用所学知识，这就要求教师在课堂上创造语言环境，基本采用“仔细阅读”的方式。教师将详细分析文章中的重要单词和句子。帮助学生理解和记忆文章的内容。英语课文能有效帮助学生理解和记忆英语单词，背诵课文是提高学生英语水平的有效途径[2]在课文语境中学习英语，让学生在语境中记忆。
“仔细阅读”的内容很可能是老师反复强调的内容。每一次重复都会让一些学生记住一些知识。我们的课堂不是针对少数优等生的，而是针对相当一部分中等生的，所以老师有责任让每个学生在课堂上体验成功的喜悦【3】在枯燥的“仔细阅读”课堂上，老师可以采取多样化的形式。除了传统的老师讲课和学生听课。老师可以激发学生的问题意义，带着问题阅读；也可以通过老师的引导和学生之间的讨论来学习，最后老师会总结；可以分层次分段教学。总之，教师的任务是教学生英语阅读的主动性。让学生参与课堂，享受语言学习带来的快乐[4]
2.粗读
大量的阅读是培养学生语感的基础，仅仅依靠课堂学习来积累知识是不够的。通过自主学习和积极理解，学生可以丰富自己的学习思维和情感，有效提高学习资源的综合利用能力，形成正确的学习资源利用策略。[5]粗读可以帮助学生在有限的时间内获得大量的知识。
3.小结
阅读就像建筑的基本结构，建筑的价值不仅取决于它的成本，而且取决于它的艺术价值。阅读是为我们的英语学习建立一个框架。词汇的砖可以是一样的，但阅读的积累可以创造一个更好的建筑，也就是一个更好的未来。
在心理学中，有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。90%的新知识会在一两天内被遗忘，只有10%会被最终记住。因此，要想充分掌握新知识，就需要不断重复记忆。高中英语作为一门语言学科，越来越受到重视。学好高中英语不仅是为了应对高考，更是为了培养高素质的人才。