将德育融入小学语文教学的有效途径
作者：发表网 如您是作者，请告知我们
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。
随着我国德育新要求的提出，各小学把德育作为教学任务重的重要工作，如何在德育中培养学生的优秀品格成为教育工作者需要考虑的首要问题。由于语文是小学教育中思想性强的学科，也是国家实施素质教育的有效途径，小学语文教师应在日常教学过程中融入德育。本文将根据实际情况分析小学语文教学中渗透德育的方法和策略，为今后的教育工作提供宝贵的经验。
将德育融入小学语文教学的有效途径
(1)课堂教学
在课堂教学过程中，教师应注重向学生灌输爱国主义、艰苦奋斗等方面的内容，同时将德育的相关内容与课堂教学相结合。例如，教师在教学“国徽”时，可以结合德育中的爱国主义思想，使学生在课堂教学过程中将警察叔叔帽上的国徽与爱国主义联系起来，培养学生的爱国主义思想，为学生未来的学习和发展奠定良好的基础[5]。
(2)课外活动
小学语文教师可以组织学生参加课外活动，使学生在丰富的课外活动中丰富自己的语文知识，从而显著提高学生的语文能力和思想道德水平。在课外活动过程中，语文教师要注意根据学生思想的实际情况选择有针对性的活动作为课外活动的主要内容。
(3)课外阅读
小学语文教师在保证教学任务顺利完成的基础上，扩大课外阅读量，使学生在丰富的资源中不断提高思想道德水平和意志品格。在这个过程中，教师要注意结合学生的年龄特点、兴趣爱好等方面向学生推荐相关书籍，在激发学生学习兴趣的同时促进德育工作的顺利进行。
结束语：
综上所述，随着我国教育的不断发展和教育理念的不断创新，各小学的教育基础设施日益完善，师资力量日益壮大。然而，在实际教育过程中，德育仍存在一些问题。因此，小学语文教师应在课堂教学过程中对学生进行德育渗透模式，使学生能够潜移默化地充分掌握德育的相关内容，通过德育让学生树立正确的道德观念，为学生未来的发展打下良好的基础。