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一、DIY手工制作将教授绘画技巧与灵感想象完美结合

 

在艺术教学中，有必要向学生传授一定的艺术知识和技能，发展和传播艺术文化。但在艺术教学中，更需要以艺术为媒介，通过艺术教学，培养学生的道德情感、欣赏能力，发展智力和创造力。在艺术教学中，有许多教师或盲目地激发想象力，过于关注联想；其他教师光顾绘画技巧的教学，忽视了想象力在儿童艺术中的地位和作用。从长远来看，儿童绘画的主题并不无聊，构图形式教条，僵化，失去纯洁。此外，虽然孩子们可以联想和想象，但他们不能画出他们想画的东西，也就是说，他们经常出现在绘画中。通过一段时间的教学实践，在艺术教学中适当运用手工制作，将熟练的绘画技巧与孩子们的奇思妙想完美结合，创作出丰富多彩、童趣的艺术作品，充满活力。

 

记得上完《吸引人的贴纸》课后，孩子们对这种手工绘画的方式非常感兴趣。他们可以克服时间不足的问题，一起完成这些作品，这让我很感动。

 

二、DIY手工制作可以开发多种教学方法，废物利用

 

在艺术DIY教学中，我将尝试教学生使用粘贴法、造型法、剪切法、撕纸法、扩展印刷法等技术来表达图片，培养学生的实践能力。鼓励学生使用生活中的废料进行DIY创作。当他们看到自己聪明的小手可以创造出如此美妙的画面时，他们逐渐喜欢绘画，并愿意绘画。

 

利用日常生活中的材料，让学生积极愉快地深入研究材料的特点，获得对材料的感受，不仅可以提高学生的观察力，还可以增强学生对废物利用的环保意识。

 

在我们的生活中，不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。利用废物制作艺术形象的过程，可以将学生的思维扩展到各个领域，不仅可以培养健康的审美意识，还可以通过培养废物作为艺术形象，使学生的实践能力和创造力在拼写、摆放、观看和想象中发挥最佳作用。

 

在物联想课上，我没有让孩子们提前提供材料，希望鼓励学生们找到一些材料来联想和创造。学生们在书包、抽屉和铅笔盒里找到了一些材料，因为孩子们有丰富的想象力，他们创造了一些有趣的形象，甚至老师也没有想到，这真的很棒。我忍不住用相机拍了一些作品。

 

但在这些作品中，我非常欣赏“小刺猬”的作品。这位学生用铅笔屑和水彩笔设计了刺猬的身体，非常生动，正好使用了生活中的废料。因此，在课堂上，我称赞了这部作品，并鼓励学生们使用生活中的一些废料。