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一、认真观察和动手实验

 

在化学课程学习中，通过一些演示和学生实验，学会观察教师演示实验的操作和现象，可以培养学生的观察能力和注意力；独立的学生实验可以培养学生的动手能力和大脑能力，有利于学生大脑智力的发展。因此，化学实验是学生学好化学的基础。

 

二、课后及时复习

 

一节课的内容可以在十分钟以上复习，有时也可以像“电影”一样复习。复习可以加深理解，复习可以巩固知识。正如古人所说：“回顾过去，了解新事物”。

 

复习要及时，不能拖延。复习中不懂的问题要及时咨询老师，这样就不会在学习上留下障碍和疑点，为以后顺利学习打下良好的基础。复习时要注意课本，读课笔记，边读边回忆老师的讲解，边理解书内容。

 

三、认真完成作业

 

家庭作业是一个很好的练习机会，也是巩固知识的重要手段之一。学生必须自己做，永远不要复制别人的家庭作业。节日后的练习和章节后的复习问题必须认真独立思考，不能粗心大意，抄袭作业。因为家庭作业是对所学知识点的复习和巩固，所以家庭作业复习后要做，用一半的努力得到两倍的结果。我们必须主动、独立地完成每个家庭作业，多思考，多问，毫无疑问，尽可能独立地思考。只有这样，我们才能启发和发展学生的思维，使学生逐渐变得聪明、善于思考、愿意思考。

 

四、学会阅读课本

 

阅读一般分为粗读和精读。粗读主要用于预习。通过粗读，我们可以了解基础知识的一般内容，掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓和大致思路，了解实验内容。这样，老师在课堂上做演示实验的时候，心里就有了底。精读可以理解教材的重点，发现不理解的问题，听起来很清楚。精读是认真阅读、理解和记忆关键内容和定义，将这些内容与相关旧知识联系起来。精读主要用于课后复习，加深对知识的理解和巩固，使知识系统化。

 

对于深刻的材料和重要的段落内容，我们应该逐字逐句地阅读。认真思考、分析、整理和养成记笔记的习惯。你可以把重要的内容和关键词写在笔记本上，写下你对某个问题的想法和理解，或者写下你不理解的问题，以便提问。

 

五、读化学课外读物

 

学好化学，要注意阅读课外读物，如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》、《课外阅读》等杂志和科普读物与化学教学大纲和教材密切相关，针对性和适用性强，配合教学进度，指导分析困难，注重智力发展，注重能力培养；主题广泛新颖，内容丰富多彩，文章短小简洁，通俗易懂，形式生动，图文并茂。它可以帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，彻底理解教材，灵活运用知识，培养探索精神。他们是学生的好朋友。

 

六、参加化学课外活动

 

利用业余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的电影和视频，参观工厂，参加化学晚会的筹备和演出，收集整理化学谜语，制作化学墙报等。这些活动会让学生觉得化学知识是如此丰富多彩，让学生对化学学习产生浓厚的兴趣和渴望，鼓励学生努力学好化学。