协调欠发展区域教育和社会经济发展的措施
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协调欠发展区域教育和社会经济发展的措施
1.调整教育方向
从区域社会经济协调发展的角度，重新认识教育的功能和作用，把握区域教育的发展方向。教育的结构、质量和数量必须满足区域社会经济发展的要求，以区域发展为基础和起点。
2.完善教育结构和体系
根据学习型社会和学习型组织的要求，逐步完善区域教育的结构和体系，以基础教育为重点，完善各级教育，特别是决策者教育和企业家培养。在为城市和发展区域培养人才的同时，要立足区域，培养人才。
3.改变二元教育投资结构
在改善二元社会经济结构的同时，按照“多给少放活”的要求，增加对区域教育的投资，有效改变二元教育的投资结构。
4.建立区域人力资源战略与规划
人力资源是区域社会经济发展的第一资源。区域党和政府应建立这一共识，从区域长远发展出发，建立区域人力资源战略和规划，改善经济改善，改善人才就业环境，逐步留住当地人才，吸引城市人才、企业家和投资者。
5.改革区域教育体制
把教育作为区域发展的重要工作，加强党和政府对教育的重视，努力完善区域教育体系，提高教育的效率、质量和活力。促进教育多样化和市场化，充分引入市场竞争机制，增强教育活力。
6.引入社会资本，扩大教育投入
完全依靠中央政府完成区域教育是不现实的。只有充分挖掘现有投资渠道的潜力，才能使教育投资结构多样化。其中，引入社会资本很重要，要完成社会资本和区域教育的多样化，必须改革办学制度和产权制度，促进办学模式的多样化。
结论
如果教育适应区域社会经济发展，教育形成的人力资本将促进经济增长，实现其他发展目标，否则将导致人力资本投资浪费，阻碍整个发展过程；教育也将对收入分配和消除贫困产生影响。完善教育内部结构和二元教育投资结构，使教育更好地服务于区域社会经济发展。大力发展区域职业教育和农民业余科普教育，培养学习型社会氛围。通过产业发展，改善就业环境，引进发展所需人才，抑制人才流失，遏制落后和人才流失的恶性循环。政府应从区域发展的战略高度重新认识教育和人力资本。