加强学科建设，增强科研实力
作者：发表网 如您是作者，请告知我们
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。
1．加强学科建设，增强科研实力，提高办学水平和质量。学科建设是学校生活的基础，是大学建设的核心。只有加强学科建设，才能从根本上提高人才培养质量，扩大师范院校的发展空间。
（1）加强学科建设的基本原则。以优势学科为基础，加强基础学科，改造传统学科，善于寻找新知识，发展新兴学科和跨学科，促进学科快速整合，逐步形成优势学科群是师范院校学科建设的基本原则。
（2）培养和培养一批学科带头人和学术骨干。学科带头人是学术梯队的组织者和领导者。学科建设的关键是选择和培养学术带头人。学科带头人的选择要打破规章制度，选择对学科发展做出重要贡献、在国内外学术水平处于领先地位的优秀学者。要注重营造学科带头人与学科群体协调的人际关系和合作精神，营造团结和谐、学术民主、凝聚力的小环境，给学科带头人更多的发展学科自主权，充分发挥优势，挖掘潜力，带动一批学术骨干。
（3）建立合理的学术梯队，促进学科的交叉与整合。传统的师范院校仅仅面向基础教育，忽视了学科建设和学术梯队建设。学科单一、缺乏形成的学术梯队是一种普遍现象。建立强大的学术梯队是学科建设的基本保证，也是学科可持续发展的关键。学术梯队的建立应注意梯队成员的年龄结构、学术结构的合理匹配和有序承担。努力培养中青年学术骨干，提高学术队伍水平，具有发展基础和形势潜力。
2．走个性化办学之路。
（1）准确的学校定位，明确的办学理念。办学指导思想是办学指南。学校定位是否准确，办学指导思想是否明确是办好学校的关键。要确定办学指导思想，既要立足现实，紧跟时代，又要充分发挥优势和独特性。
（2）密切关注教学质量，严格管理学校，以质量取胜。质量是学校的生命线。加入世贸组织后，高校必须严格控制质量。我们应该把发展和提高办学质量放在同样重要的位置。以素质教育的理念进行教学管理和改革，以更高的办学质量赢得更多的发展空间。
（3）树立独立的大学精神，制定规范的大学章程。独立的大学精神是大学个性化最鲜明的体现。大学是开放智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，是引领社会发展方向的神圣使命。大学章程是对政府与大学的关系、责任、权力和义务的明确规定，是规范办学的必要条件。
3．大力发展对外汉语教学。加入世贸组织后，汉语教育将成为教育的新亮点。首先，中国有大量的海外华人。他们都希望自己的孩子有机会接受一定的汉语教育，保持中国的文化传统；第二，中国的发展引起了世界的关注。加入世贸组织之后，中国开始融入世界贸易体系，成为世界上最重要的“工厂”。世界各国都有加强对中国理解的愿望和要求，尤其是与中国有重要贸易往来的国家和有向中国学习发展经验的第三世界国家。这些都必须建立在接受汉语教育的基础上；第三，中国古老而博大精深的文明让世界着迷。要深刻理解中国文明，就必须熟悉汉语，在中国学习。这为师范院校提供了独特的机会。大力发展对外汉语教学，不仅拓展了师范院校的发展空间，也为弘扬中华民族传统文化、扩大对外交流做出了贡献。